2º y el Cuerpo Humano
Estamos trabajando los huesos desde distintos puntos de vista. Buscamos información, la exponemos, leemos textos, ...
Inventamos y escribimos el final de un cuento llamado El pequeño esqueleto
Llevamos huesos de verdad y vimos cómo eran
Lo plasmamos en el papel:
Y también jugamos en el Aula Infancia:
Inventamos y escribimos el final de un cuento llamado El pequeño esqueleto
Llevamos huesos de verdad y vimos cómo eran
Lo plasmamos en el papel:
Y también jugamos en el Aula Infancia:
Agendas en 4º de primaria
El alumnado de cuarto de primaria y su familia está haciendo un uso fantástico de la agenda de nuestro cole. He aquí algunos ejemplos.
* Trabajaron las gráficas de los cumpleaños, interpretaron las leyendas, elaboraron el listado, descompusieron el resultado en fracciones, lo representaron, etc.
* Hicieron el listado de las normas que iban a cumplir entre todos y todas.
* Redactan y dibujan lo que hacen los fines de semana:
* Se autoevalúan semanalmente y las familias aportan su granito de arena. ¡Es fantástico!
Además de cosas como las expuestas anteriormente, trabajan a diario el orden y la limpieza, la estructuración espacio-temporal, la organización de sus tareas, fecha, tiempo atmosférico, hora, cosas que destacan, autevaluacón, cosas que hay que mejorar, ..., y todo esto con la supervisión de la tutora y sus familias. ¡Ánimo y a seguir así!
Miren cómo trabajan estos alumnos/as:
Miren cómo trabajan estos alumnos/as:
Los niños y las niñas de 4º plantan un algodonero
Los niños y las niñas de 4º hemos plantado con la
señorita Clara un algodonero en el jardín.
El curso pasado habíamos plantado semillas de
algodón. Adrián lo plantó en una maceta grande
y lo regaló para en el colegio.
En este curso es muy posible que se haga arbusto y
le salgan las flores.
Seguiremos su evolución.
Gracias a Adrián y su familia por su colaboración.
PERÍODO DE ADAPTACIÓN INFANTIL 3 AÑOS
¡Hola familias! Aquí estamos otra vez para comenzar un nuevo curso. Nos esperan muchas cosas por hacer, descubrir, investigar, ..., en definitiva, para ir creciendo juntos/as.
Si a alguien hay que darle una bienvenida especial es a nuestro alumnado de infantil 3 años, que comienza por primera vez esta andadura. Les deseamos mucha suerte y les acogemos con mucho cariño.
Aquí va una muestra de lo que empezamos a hacer con ellos/as.
Actividad con los papás y las mamás: escribimos nuestros nombres y los decoramos.
Aprendiendo a compartir y a familiarizarnos con la clase
Si a alguien hay que darle una bienvenida especial es a nuestro alumnado de infantil 3 años, que comienza por primera vez esta andadura. Les deseamos mucha suerte y les acogemos con mucho cariño.
Aquí va una muestra de lo que empezamos a hacer con ellos/as.
Actividad con los papás y las mamás: escribimos nuestros nombres y los decoramos.
Aprendiendo a compartir y a familiarizarnos con la clase
Los niños y niñas de 3º representan "No es una lagartija"
Los alumnos de 3º han representado hoy la obra "No es una lagartija". Felicitamos a los niños y a su tutora la señorita Clara.
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